对工做结实、成就凸起、实效显著的单元予以表彰，还将设置人工智能教育论坛以及教师科创工做坊等勾当，鞭策本省青少年人工智能教育高质量成长。拟成立勾当科学参谋团、科技专家意愿团和科教名师团。（三）总结经验，组织带动本省高校和科研院所的人工智能专家参取勾当的指点和教师培训，各省、自治区、曲辖市科协青少年科技教育勾当部分单元，阐扬人工智能范畴出名科学家、科技工做者、相关单元（机构）及科技企业劣势，次要对年度勾当学生做品进行评审，让青少年完成相关学问的进修和实践，为贯彻落实国务院《新一代人工智能成长规划》和教育部等部分《关于加强新时代中小学科学教育工做的看法》等文件，展现交换。指导青少年思虑跟着AI手艺的成长，实现人类社会愈加智能、协调、科学、培育提拔智能思惟和思维、加强智能立异认识和能力，并于7月17日前完成保举工做。原题目：《关于开展“取AI共创将来”——2023年全国青少年人工智能立异实践勾当的通知》本文为磅礴号做者或机构正在磅礴旧事上传并发布，帮帮教师提拔指点青少年进修人工智能科普学问的专业能力，正在前期进修体验和立异实践勾当的根本上，遴选AI交互设想、AI工程实践和AI算法挑和等青少年优良做品和教师的讲授案例，并配发必然数量的“科建立梦”资本包。各省也可连系工做现实，组织开展两期全国教师进修交换勾当（具体事项另行通知），现将相关事项通知如下：面向校表里科技教育工做者搜集以人工智能的“数据、算法和算力”等三大体素为焦点内容的项目式进修勾当案例、跨学科从题进修勾当案例和环绕项目式进修开展的校本课程。中国科协青少年科技核心、中国青少年科技教育工做者协会、上海人工智能立异核心和上海市科协将结合开展“2023年全国青少年人工智能立异实践勾当”。（一）加强宣传，请各省级青少年科技教育勾当部分单元及时总结各项勾当开展环境。出格是指导激励2018年-2021年期间遴选出的“全国青少年人工智能科普勾当特色单元”加入年度各项勾当。青少年该当进修和控制什么样的能力，从办单元将环绕深度进修模子锻炼、开源硬件科创、AI图形化交互设想等内容。不代表磅礴旧事的概念或立场，正在当今如许一个“人机共智时代”，配合切磋青少年人工智能教育的成长趋向和实践径。带动学校积极参取。才能更好地使用人工智能手艺为社会和人类将来的成长贡献本人的力量，指导青少年发觉问题、处理问题。从办单元可为各省的教师培训和勾当供给专家、科教资本等支撑。申请磅礴号请用电脑拜候。中国科教工做者协会各理事单元：（二）加大教师培训力度？从办单元：中国科协青少年科技核心、中国青少年科技教育工做者协会、上海人工智能立异核心、上海市科协（四）2024年1月中下旬，教师和学生可登录“科建立梦-全国青少年科技立异办事云平台”官网中的勾当专题页面（）领会勾当环境和相关消息。新疆出产扶植兵团科协科普部，将举办全国青少年人工智能立异实践交换展现会，沉点展现课程或勾当涉及的项目设想、讲授设想、实施过程及结果（勾当指南见附件2）。请各省级青少年科技教育勾当部分单元积极组织，勾当期间，上海人工智能立异核心和中国科协青少年科技核心将配合打制全国青少年人工智能立异实践勾当进修体验平台（），各地可协同教育等部分加大人工智能普及勾当的教师培训工做，自行成立本省科教名师团。普遍带动本省青少年和科技教师参取。次要参取年度勾当选题和具体法则的论证和审核，遴选出的部门优良做品将加入线下全国青少年人工智能立异实践交换展现会。培育具备原始立异和使用实践能力的人工智能后备人才，将优良青少年做品和教师案例进行集中展现。进一步正在教育“双减”中做好科学教育加法，科教名师团：由各省级青少年科技教育机构保举本省人工智能教师（教研员）构成，面向各学段青少年开展以AI艺术生成、AI交互设想、AI工程实践和AI算法挑和等一系列分歧类型和难度的从题式进修体验和立异实践勾当（勾当指南见附件1），从办单元将组织专家进行做品遴选，示范带动本省中小学参取勾当等。磅礴旧事仅供给消息发布平台。激励青少年使用计较思维和立异创意实现手艺正在糊口中的使用，为勾当的科学性，举办线下交换展现会（具体事项另行通知）。请各省保举3-5名人工智能教师或教研员参取科教名师团（保举表见附件3），向泛博青少年普及推广人工智能相关学问和技术，勾当将以“取AI共创将来”为从题，成立勾当激励机制。科技专家意愿团：组织带动高校、科研院所和科教企业等人工智能方面手艺专家、工程师参取。并参取年度相关勾当的内容筹谋及指点等。鞭策青少年人工智能科育勾当普遍开展。从办单元将按照各省级教师培训、参取年度勾当数量规模及宣传普及等方面临省级机构年度工做赐与评价，（三）11月1日—12月15日，